Обращение к президенту

Дорогие коллеги! Удивительно, но даже в сложившейся трудной ситуации с занковскими учебниками есть нечто хорошее: мы все, кто работает по системе Л.В. Занкова, именно сейчас ощутили себя единым целым, увидели и услышали друг друга. Нас много. Мы вместе. Мы работаем и хотим продолжать работать по замечательным, эффективным, любимым нами учебникам. И потому имеем право требовать включить их Федеральный перечень 2014–2015 года.

 17 апреля 2014 года в 12.00 (время московское) состоится ежегодная «прямая линия» с Президентом Российской Федерации В.В. Путиным. Наше участие в этой «прямой линии» может стать решающим в изменении ситуации. Пока наши обращения и письма к депутатам, в Минобрнауки, правительство или остались без ответа, или ответами стали формальные отписки. Следовательно, нам необходимо обращаться и к президенту: профессиональное сообщество требует соблюдения законов и своих интересов.

 Задать вопрос может каждый! Как это сделать - описано в прилагаемой инструкции.

Важно, чтобы прозвучали те вопросы, которые на самом деле могут привести к конкретному решению. О чем мы можем спросить и чего потребовать?

1.    Система Л.В. Занкова – государственная система. Исключение учебников из федерального перечня обозначает исключение системы и педагогического наследия из пространства российского образования. Вариативность в образовании становится только декларируемой, а не существующей на самом деле. Возможно ли, чтобы обществу показали, что преследовали именно такую цель?

2.    Занковские учебники признаны результативными и качественными, в течение 20 лет всегда проходили все экспертизы. И в этом году все учебники прошли все три экспертизы. Следует ли из этого, что экспертизы – всего лишь фиктивная процедура, не принимаемая во внимание?

3.    Просим вернуть учебники по системе Л.В. Занкова в Федеральный перечень 2014–2015 года.

4. В основу нового образовательного Стандарта положены идеи авторов системы Л.В. Занкова. Именно эта система обеспечила качественное внедрение Стандарта в практику школ, подготовила учителей к его реализации. Почему игнорируется мнение педагогической и родительской общественности (а под петицией о включении учебников в перечень поставили свою подпись почти 25 тысяч человек)?

Форма вопросов может быть самой разной: от sms-сообщений до видеообращений. Приводите свои аргументы и факты, результаты Вашей работы.

Мы продолжаем отстаивать право учителя и ребенка на вариативность, демократичность, выбор и развитие.